Δήμος Πεντέλης: Συνεχίζονται οι δράσεις ψυχοκοινωνικής στήριξης μαθητών και οικογενειών

Στη συνέχιση των δράσεων ψυχοκοινωνικής υποστήριξης της σχολικής κοινότητας προχωρά ο Δήμος Πεντέλης, με στόχο την ενίσχυση της ψυχικής υγείας των μαθητών και την υποστήριξη των οικογενειών τους. Σύμφωνα με ανακοίνωση του Δήμου, οι σχετικές παρεμβάσεις υλοποιούνται για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, σε συνεργασία με το Κέντρο Κοινότητας και τους专业τίες ψυχικής υγείας των δημοτικών δομών.

Ο βασικός άξονας των δράσεων είναι οι Ομάδες Εφήβων, οι οποίες λειτουργούν σε σχολικές μονάδες της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου. Η δράση επικεντρώνεται στην ενίσχυση του διαλόγου και της συνεργασίας μεταξύ μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών, δημιουργώντας έναν χώρο όπου οι έφηβοι μπορούν να εκφράζουν τους προβληματισμούς και τα συναισθήματά τους.

Παράλληλα, εφαρμόζονται Ομάδες Διαχείρισης Άγχους για μαθητές της Γ΄ Λυκείου. Τα προγράμματα έχουν ως αντικείμενο την ψυχολογική ενδυνάμωση των μαθητών και τη διαχείριση του στρες ενόψει των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Η σχετική δράση υλοποιείται από την Εντεταλμένη για την Ψυχική Υγεία του Δήμου, κλινική ψυχολόγο Βασιλική Ρούσσου, σε συνεργασία με τους ψυχολόγους του Κέντρου Κοινότητας.

Στήριξη γονέων και οικογενειών

Στο πλαίσιο των παρεμβάσεων λειτουργούν επίσης Σχολές Γονέων στους δημοτικούς παιδικούς σταθμούς. Εκεί συζητούνται σύγχρονες προκλήσεις που αφορούν την ανατροφή και τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών, καθώς και πρακτικές για την αποτελεσματικότερη στήριξη της οικογένειας.

Ο Δήμος έχει ανακοινώσει ακόμη τη συνέχιση δωρεάν υπηρεσιών συμβουλευτικής και ψυχολογικής υποστήριξης. Σε αυτές περιλαμβάνονται τηλεφωνικές γραμμές για μαθητές και γονείς, συμβουλευτική υποστήριξη στους παιδικούς σταθμούς, καθώς και ατομικές συνεδρίες για ενήλικες και οικογένειες κατόπιν ραντεβού.

Η δημοτική αρχή χαρακτηρίζει τη στήριξη της σχολικής κοινότητας σταθερή προτεραιότητα και υπογραμμίζει ότι οι δράσεις εντάσσονται σε έναν ευρύτερο σχεδιασμό πρόληψης και προαγωγής της ψυχικής υγείας. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη δημιουργία ασφαλών συνθηκών διαλόγου, στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των νέων και στη συνεργασία σχολείου, οικογένειας και δημοτικών υπηρεσιών.